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Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas

Universidad de Concepción

Bienvenida

 

Bienvenidos a la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Concepción.

La Facultad centra su accionar en tres áreas fundamentales de desarrollo: la creación, la transmisión y la aplicación del conocimiento científico. A lo largo de su historia, ha logrado un reconocido prestigio nacional e internacional, tanto por su competencia en la formación de pregrado y postgrado, como por el estándar internacional alcanzado en el ámbito de la investigación científica.

Se destaca la certificación de la Facultad como Centro de Investigación inscrito en el registro CORFO para contratar servicios de I+D con empresas, servicios que pueden ser acogidos a franquicia tributaria de acuerdo a la ley 20.241.

La Facultad también está certificada ISO 9001:2000 en lo referido al diseño, desarrollo, comercialización y ejecución de servicios de capacitación para empresas, instituciones y personas en todas las áreas de su competencia.

Carreras

Domingo, 01 Mayo 2011

 

Charla sobre conciliación trabajo/familia concientiza a los jóvenes de CFM

 

Ante un público mayoritariamente conformado por estudiantes de Geofísica, la doctora en Psicología Soledad Martínez presentó “Conciliación trabajo/familia y corresponsabilidad”, una instancia que buscó indagar acerca de cómo es la vida de las mujeres que viven en el mundo académico.

Sin duda, el ingreso de la mujer en el mercado de trabajo ha transformado la relación que existe entre la vida laboral y la vida doméstica. Esta situación se vuelve clave a la hora de comprender las brechas de género que se manifiestan en la sociedad actual, incluida la academia.

Con el fin de evidenciar cómo viven este proceso las mujeres académicas, la doctora Martínez, Coordinadora del Proyecto Dirección General de Género de la UBB, llegó hasta al auditorio de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas para concientizar a los futuros profesionales de la UdeC sobre esta problemática.

Para la expositora, el principal objetivo de la presentación fue “sensibilizar al público acerca de qué significan la conciliación y la corresponsabilidad. Asimismo, reflexionar sobre el rol que cada una y cada uno juega en el caso de la corresponsabilidad. También darle un rol a la estructura universitaria y al Estado en este tema”.

A lo largo de la actividad, la Dra. Martínez abordó las diferencias que existen en la relación trabajo/familia de los hombre y las mujeres en la academia y en cómo dicha relación, al ser mayoritariamente más pesada para las mujeres, deviene en que tales diferencias se evidencien hasta en los sueldos.

Esta situación de mayor dificultad en la conciliación del trabajo y la familia provoca desigualdades como que una persona gane más que otra sólo por su género y que exista una tendencia a contratos más precarios y a trayectorias más irregulares por parte de las mujeres académicas.

Del mismo modo, la psicóloga explicó las principales barreras a las que se enfrentan las mujeres para ascender en el mundo laboral, como por ejemplo, el “techo de cristal”, que corresponde al límite que impide que las mujeres accedan a cargos directivos en el mercado laboral. Y el “suelo pegajoso”, que representa las dificultades que tienen las mujeres para acceder a ciertos puestos al privilegiar la conciliación.

Finalmente, sobre la importancia de concientizar a las y los estudiantes acerca de estas problemáticas, la doctora señaló que  “Siempre es importante llevar estos temas a las personas jóvenes (...) Éstos son espacios coeducativos donde las mismas personas se van enseñando entre ellas. Entonces instancias como éstas son bien relevantes. Sobre todo en Ciencia, porque, como les decía, en este ámbito estos temas tienden a agudizarse: las diferencias de género y la discriminación  de las mujeres. En Ciencias las mujeres todavía tienen un lugar muy marginal. Así que yo creo que este es un espacio estratégico”.

Miércoles, 17 Julio 2019

   

Experto en tornados analiza los ocurridos en Biobío con charla en la UdeC

 

El doctor en Climatología Bradford S. Barrett presentó “Los tornados en Biobío: contexto sinóptico y planetario y comparaciones con los de Estados Unidos”, instancia gestionada por el Departamento de Geofísica de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas en la que el académico norteamericano exploró las condiciones en que se dieron los tornados ocurridos en la Región a fines de mayo.

A poco más de un mes de los eventos atmosféricos que sacudieron la Región del Biobío el pasado 30 y 31 de mayo en Los Ángeles y Concepción, respectivamente, Bradford Barrett, profesor asociado de la Academia Naval de los Estados Unidos, visitó la Universidad de Concepción con motivo de generar una amplia discusión sobre los tornados para así responder preguntas como si son realmente raros en Chile y si pueden volver a repetirse.

“Llegué a esta charla con dos objetivos principales. Uno era interactuar con ustedes, aprovechando que aquí hay gente que, me imagino, vio los tornados, que vivió la experiencia. En definitiva, quise aprender de ustedes. En segundo lugar, el otro objetivo era compartir mi experiencia con ustedes, brindando lo que yo ya sé y que hemos descubierto en las últimas tres semanas con mis colegas en Valparaíso para compartirlo y difundirlo”. De esta manera, el académico norteamericano puntualizó lo que fue su participación en la actividad.

En concreto, la presentación se centró en explicar cómo se forma un tornado, en el sentido de exponer cuáles son los “ingredientes” que originan tal fenómeno. Al respecto, el Dr. Barrett señaló que la formación de un tornado requiere de tres pasos principales: primero, debe haber una tormenta eléctrica; luego de esto debe presentarse rotación en la parte “media” de la tormenta; y finalmente, el tercer paso, que por cierto es el más difícil, es que la tormenta desarrolle rotación a bajos niveles, en la superficie.

La otra parte de la charla se abocó a presentar las condiciones sinópticas que propiciaron la formación de los tornados que ocurrieron en la Región del BioBío, como que, por ejemplo, todos los días previos a los tornados, la temperatura de la superficie del mar era 1,2º por encima de lo normal. Asimismo, el investigador se refirió a las razones que hacen de los tornados un fenómeno tan poco frecuente en nuestro país, a diferencia de lo que pasa con Estados Unidos.

Sobre esto último, el doctor Barrett manifestó que no pudo ocultar su sorpresa cuando se enteró de la noticia de los tornados en Chile de fines de mayo. “Yo estaba de vacaciones con mi familia. De repente abrí Twitter y salió todo esto. Yo estaba como ‘¿Los Ángeles? ¿Cuál Los Ángeles? ¿Estados Unidos o Chile? Y pensaba ‘eso tiene que ser en EEUU porque no hay tornados en Chile’. Resulta que al final sí fue Chile”, indicó el académico norteamericano.

 

 

 

Miércoles, 17 Julio 2019

   

Ingeniería Estadística despide a uno de sus académicos

 

El licenciado en Matemáticas, Magíster en Estadística, Doctor en Ciencias Matemáticas y académico del Departamento de Estadística, de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, Arturo Mora, cumplirá este año sus últimos semestres en la universidad, luego de 48 años de trayectoria.

El docente, que es penquista, nacido y criado en la zona, es a su vez, el académico más antiguo del Departamento de Estadística, siendo uno de los precursores del Departamento y su posterior desarrollo.

Inicios

Corría el año 1971, cuando un joven universitario iniciaba su camino en la Universidad de Concepción como ayudante doble en asignaturas que el entonces Instituto Central de Matemática dictaba a las carreras de Ingeniería. Luego, una vez finalizados sus estudios, se dedicó a hacer clases a Ingeniería Matemática y en una carrera inédita para aquellos tiempos: Técnico Estadístico.

“Cuando entre a estudiar a la Universidad de Concepción, no había ni la mitad de carreras que existen en la actualidad, en ese tiempo mis intereses se dividían entre estudiar Licenciatura en Matemática o Arquitectura, finalmente opte por la primera. Ya inmerso en la carrera, no supe de la existencia de la estadística hasta que cursaba segundo o tercer año de estudio, gracias a un par de profesores que me incentivaron a seguir esta área, porque se veía que tenía futuro.  Con lo anterior, es que mi perspectiva se amplió y me decidí a seguir la línea de Estadística”, señaló el exdirector del Departamento de Estadística, Arturo Mora.

Con un interés un poco más masivo, es que la apertura de la carrera de técnico en estadístico se abre como una oportunidad para expandir el estudio en el área “fue la primera vez que en cualquiera universidad de Chile se le abrió la puerta a la estadística como una materia propia de estudio. Antes de eso, sólo era vista como una parte de la Matemática. Por ello, haber permitido la creación de una carrera así, significó un logró significativo para la UdeC, pues “fuimos uno de los pioneros en el desarrollo de la estadística en el país”, señaló Arturo Mora.

No obstante, tiempo después la carrera fue cerrada en contexto de la reforma educacional realizada durante la dictadura militar, ante lo cual, todos los esfuerzos estadísticos se debieron redirigir a los ingenieros “ellos eran nuestros caldos de cultivo en la materia, ya que les impartíamos dos ramos de estadística. De esta manera, a pesar del cierre de un foco importante del estudio estadístico, esta se mantuvo y prosperó en la Universidad, creciendo cada día más”, indicó el docente de Ingeniería en Estadística.

CFM

Con el correr de los años, la Universidad tomó la decisión de separar la Facultad de Ciencias Físicas, Matemáticas y Químicas, para dejar a Química cómo una Facultad propia. Por lo que, se buscó un nuevo hogar para la futura Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, CFM, oportunidad que llegó en 1992 con la construcción del actual edificio central.

De esta manera, Ingeniería Estadística pasó de ser sólo una idea utópica a ser un futuro y realidad posible. Por supuesto, en aquel panorama el académico formó parte desde el inicio, desarrollo y finalización del proyecto arquitectónico.

“Forme parte de la comisión que se ocupó de definir las necesidades de cada departamento, hizo este edificio, los espacios comunes, los laboratorios, las oficinas, mobiliario, entre otros. Fue un verdadero desafío porque día a día nos enfrentamos a incógnitas tales como ¿dónde instalar un centro neurálgico en la Facultad? ¿Cómo hacer que todas las carreras y Departamentos estén comunicados? Sin duda, fueron decisiones complejas pero terminaron dando resultado y aquello, es lo que tenemos en la actualidad”, explicó el exdirector del Departamento de Ingeniería en Estadística.

Destacar que en su trayectoria, el docente no sólo se ha desempeñado como investigador y docente, sino también en áreas administrativas, puesto que, trabajó durante 16 años en la Dirección de Estudios Estratégicos UdeC, ocupándose de la calidad y gestión, además de la planificación global del espectro universitario.

“Allí se llevaban adelante todos los procesos de acreditación de la UdeC, tanto las de Carreras como las de Postgrado (Doctorado, Magíster y Especialidades Médicas). Esto implicaba definir pautas, normas procedimientos y tiempo dedicado a cada proceso. Si hay algo que puedo resaltar de aquello, es que aprendí muchísimo de todo, incluso hice publicaciones en ámbitos de gestión y calidad, se puede decir que fueron años productivos, por lo mismo, se me pasaron volando”, rememoró el Doctor en Ciencias Matemáticas.

Mientras aquello sucedía, el académico seguía impartiendo clases en Ingeniería en Estadística, aunque con sólo un ramo, lo que se mantuvo hasta su vuelta completa a la Facultad hace cuatro años, en donde se reintegró como Director de Departamento.

Actualmente, esta situación se vuelve a repetir, ya que el académico se encuentra con un cuarto de jornada, es decir, enseñando en un ramo, lo que continuará hasta su retiro a finales de este año.

 

 

 

Miércoles, 10 Julio 2019

   

La Inteligencia Artificial es protagonista de la cuarta jornada de “La Fiesta de las Ciencias” de CFM

 

El ingeniero civil matemático y docente del Departamento de Ingeniería Matemática, Jorge Ávila, fue el encargado de  desplegar la cuarta presentación del ya tradicional ciclo de charlas de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Concepción en el Café Rendibú.

La copiosa lluvia del pasado 26 de junio en Concepción no evitó una nueva entrega de La Fiesta de las Ciencias. En las dependencias del Café Rendibú, el académico Jorge Ávila se dispuso a demostrar con su charla que, tal como señaló, “estamos en la era de la Inteligencia Artificial”.

“La charla trató de mostrar que la inteligencia artificial es más cercana de lo que se cree, que está dentro de sus dispositivos móviles, en la mayor cantidad de decisiones que se están tomando actualmente, y que, en definitiva, es un aporte a la sociedad”. De esta manera, el data scientist de la UdeC sintetizó lo que fue su exposición en el Café Rendibú.

En concreto, en el evento el docente de la carrera de Ingeniería Civil Matemática explicó en qué consiste la Inteligencia Artificial; la historia y las implicaciones teóricas que hay detrás de este concepto; las áreas en las que se divide; y las distintas aplicaciones que se le dan hoy en día, que van desde algo tan cotidiano como un traductor visual a algo tan específico como la clasificación de electrocardiogramas.

De hecho, el ingeniero civil matemático conoce este último ejemplo de primera fuente pues trabaja en una empresa que emplea la IA para propósitos médicos. “Yo trabajo como cientista de datos en una empresa de telemedicina llamada ITMS. En ella estamos trabajando precisamente en clasificar electrocardiogramas, detectando la presencia de patologías por medio de la IA”.

Entre los asistentes a la actividad, la mayoría coincidió en que la misma resultó una instancia provechosa para introducirse en el fascinante mundo de la IAl lejos de los mitos que pueden existir sobre el tema. En ese sentido, Manuel Rosales, estudiante de periodismo manifestó que “me quedó todo súper claro, me gustó la charla, fue bien introductoria. Creo que es una muy buena charla para alguien que no conoce la Inteligencia Artificial”.

Por su parte, Catalina Meléndez, estudiante de Astronomía, se refirió a cómo la Inteligencia Artificial puede vincularse con diversas áreas del conocimiento. “Creo que es súper interesante el tema. Por ejemplo, en astronomía es algo que se tiene que aprender sí o sí porque el volumen de datos que se maneja actualmente es enorme. El big data te permite trabajar y procesar miles de millones de datos al instante, cosas que manualmente es muy difícil de hacer”, sostuvo.

Finalmente, el expositor tuvo palabras para los esfuerzos que se están haciendo en la UdeC por potenciar el desarrollo de la Inteligencia Artificial en la zona. “Hace poco, logramos conseguir prácticas profesionales en Arauco, en Itata, donde necesitaban gente que supiera de machine learning. Este lunes vinieron a presentarnos el problema y ya hay varios chicos del curso de redes neuronales artificiales que están muy interesados en tomar la práctica. Lo bueno de esto, es que ya se está diversificando el interés por atacar problemas desde esa área, no solo en la capital sino también en regiones”, indicó.

 

Viernes, 05 Julio 2019

   

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